卓越工程师启蒙课程
艾森伯乐卓越工程师启蒙课程围绕真实工程任务和动手实验展开，让学生经历观察、测量、搭建、测试、优化和表达，从现象理解原理，再把原理转化为可验证的工程方案。
从实验现象进入工程任务
课程强调实验过程与工程表达，让学生能够说明观察对象、变量变化、记录结果和现象解释。
- 观察、测量、实验、建模、表达。
- 培养证据意识和科学表达能力。
- 让公式和概念有真实画面感。
工程机械与结构挑战
通过塔吊操作室、滑轮组、杠杆、轮轴、斜面等主题，理解力的方向、机械省力、结构稳定性和工程效率。
- 搭建简易起重结构。
- 理解简单机械如何降低操作难度。
- 延展到工程机械挑战和省力搬运装置。
电路、传感器与自动控制
围绕人体感应灯、金属探测器、无线遥控车、多功能吹风机等主题，理解电路、传感器、电磁感应和能量转换。
- 认识传感器如何让电路自动响应环境变化。
- 拆解生活设备中的发热、电机和控制电路。
- 进阶到节能灯、探测报警系统等项目。
材料、酸碱与化学实验
围绕分子、金属、酸碱盐、pH、材料性质和防腐工程，引导学生从实验颜色、材料表现和现象变化中建立化学理解。
- 认识分子、金属、酸碱盐和材料性质。
- 完成酸碱检测、材料对比和防腐方案设计。
- 把实验现象转化成科学解释和应用方案。
L6-L7 课程结构
| 模块 | 代表主题 | 能力目标 |
|---|---|---|
| 物理与工程 | 塔吊操作室、电费刺客、人体感应灯、奇妙浮沉子、公道杯、火箭工程师。 | 力学、电学、压强、浮力、功率、工程机械和航天应用。 |
| 化学与材料 | 矫情的水分子、金属王国、此“盐”非彼“盐”、酸碱指示剂、元素排排坐。 | 分子、金属、合金、酸碱盐、pH、元素和材料性质。 |
| 工程综合 | 智能节能电路、流体压力工程、电磁探测系统、材料选择实验室。 | 项目制作、结构设计、实验记录、数据解释和成果表达。 |
未来学习更重视知识迁移与工程应用。卓越工程师启蒙课程从实验任务出发，引导学生用公式理解现象，用工程方法解决问题。