Scratch Creative Coding
图形化编程课程
面向零基础与低龄学生，以动画、游戏、互动故事和硬件小项目为载体， 让学生先完成看得见、能演示、可迭代的作品，再逐步建立顺序、循环、条件、变量、广播、克隆和项目表达能力。
Course System
从兴趣作品进入系统编程
课程不是停留在拖拽积木，而是用低门槛方式训练程序结构、项目拆解、硬件交互、科学融合和作品表达。
动画、故事与角色交互
从角色、舞台、声音、事件和坐标开始，完成会动、会说、会反馈的互动作品。
- 核心概念：顺序执行、事件触发、坐标、广播、角色状态。
- 典型作品：动画贺卡、互动故事、角色对话、点击小游戏。
- 学习目标：能讲清楚作品逻辑，并愿意主动展示。
循环、条件与变量
通过关卡、计分、倒计时、碰撞检测和胜负判断，把抽象逻辑放进学生熟悉的游戏场景中。
- 核心概念：循环、条件判断、变量、随机数、碰撞检测。
- 典型作品：迷宫、接物、射击、拼图、跳一跳、火箭赛车。
- 学习目标：学会拆分任务、定位问题并逐步优化作品。
传感器与实体交互
在 Scratch 基础上加入 PicoBoard、Micro:bit、传感器、灯光、蜂鸣器或小车任务，让程序连接真实世界。
- 核心概念：输入输出、传感数据、阈值判断、设备控制。
- 典型作品：智能家居、电子徽章、反应测试器、智能小车。
- 学习目标：理解“程序控制设备”的基础工程思维。
作品发布与项目展示
学生围绕主题完成完整作品，经历构思、流程图、制作、测试、优化、展示和说明，形成可展示成果。
- 核心概念：模块拆分、流程设计、用户体验、作品迭代。
- 典型作品：主题游戏、互动科普作品、课堂作品集。
- 学习目标：为 Python、机器人和科学项目建立基础。
Design Process
按程序设计流程训练作品能力
课程会把提问、分析、设计、实施、测试和优化固化到每个项目中，让学生形成稳定的工程化表达习惯。
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